RANCANGAN PEMBELAJARAN MODEL ASSURE UNTUK
MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS VII MTS S AN NUR PADANG
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang Masalah
Pendidikan adalah salah satu hal yang sangat penting bagi setiap individu.
Melalui pendidikan ini setiap individu akan mampu bersaing dengan individu lain
dalam perkembangan era globalisasi seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi. Sebagaimana tercantum dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang
SISDIKNAS, yakni: “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara”.
Berdasarkan
pengertian pendidikan di atas terlihat bahwa proses pembelajaran itu tidak
hanya sekedar transfer ilmu dari pendidik kepada siswa saja akan tetapi
bagaimana pendidikan itu mampu memfasilitasi siswa untuk memiliki ilmu
pengetahuan, sikap, kepribadian dan kemandirian.
Salah
satu model pembelajaran yang bisa digunakan adalah model ASSURE. Model ASSURE
merupakan salah satu model yang dapat menuntun pembelajar secara sistematis
untuk merencanakan proses pembelajaran secara efektif. Model ASSURE pada
pelaksanaannya memadukan penggunaan teknologi dan media di ruang kelas. Jadi
dengan melakukan perencanaan secara sistematis, dapat membantu memecahkan
masalah dan membantu mempermudah menyampaikan pembelajaran. Karena proses
pembelajaran itu merupakan proses yang komplek dan merupakan suatu sistem yang
perlu dilakukan dengan pendekatan sistematis.
Model
ASSURE ini merupakan salah satu model yang dapat menuntun pembelajar secara
sistematis untuk merencanakan proses pembelajaran secara efektif. Model
ASSURE pada pelaksanaannya memadukan penggunaan teknologi dan media di ruang
kelas. Jadi dengan melakukan perencanaan secara sistematis, dapat membantu
memecahkan masalah dan membantu mempermudah menyampaikan pembelajaran. Karena
proses pembelajaran itu merupakan proses yang komplek dan merupakan suatu
sistem yang perlu dilakukan dengan pendekatan sistematis.
Oleh
karena itu, dalam makalah ini akan dibahas bagaimana merencanakan pelaksanaan
pembelajaran di ruang kelas menggunakan model ASSURE. Media yang digunakan
bergantung kepada analisis kebutuhan yang dilakukan sebelum pelaksaan kegiatan
pembelajaran.
B.
Tujuan
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka tujuan dari penulisan makalah
ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui lebih jauh tentang model ASSURE.
2. Untuk mengetahui bagaimana urutan sistemasis
penggunaan model ASSURE.
3. Untuk merumuskan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
dengan model ASSURE menggunakan media pembelajaran yang dipilih sesuai analisis
kebutuhan.
C.
Manfaat
Berdasarkan latar belakang masalah dan tujuan di atas, maka yang menjadi
manfaat dalam penulisan makalah ini adalah sebagai berikut:
1. Memenuhi tugas akhir semester pada mata kuliah Media
Pendidikan
2. Sebagai bahan bacaan untuk memperdalam pengetahuan
tentang Model ASSURE dan penggunaannya.
